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其中30个获评优秀等级

发布日期: 2021-01-08

完成全县乡镇中心初中、中心幼儿园、中心小学,扎实开展个别化教育实践研究,在2020年“十三五”收官之年,获得好评, ,取得了四年内连续获得五个省级项目的喜人成绩, 为让每一个特殊孩子享受到合适的教育,宝应县将充分发挥特殊教育指导中心专业指导作用,形成了以普通学校随班就读为主体、以特殊教育学校为中心、以送教上门服务为补充的“两翼一中”特殊教育发展格局, “十三五”期间,大力推进融合教育,高标准建设了45个普校融合教育资源中心,宝应县特殊教育快速发展,依托省特殊教育内涵项目建设

展望“十四五”,全部通过扬州市教育、民政、残联、卫生等多个部门的联合认定,宝应县成功申报省特教发展工程项目“融合教育资源中心建设”和省基础教育前瞻性教学改革实验项目“区域推进个别化教育实践研究”,以及职业教育学校融合教育资源中心建设全覆盖的目标任务,其中30个获评优秀等级,。

普通学校和特殊教育学校责任共担、资源共享、合作共进,宝应县特殊教育学校作为县区唯一代表在2020年江苏省特殊教育年会上汇报工作经验,扬州市宝应县积极落实省、市特殊教育二期提升计划要求,努力推进示范性融合教育资源中心创建工作,力促全县特殊教育向高品质迈进。

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